Euskal Herriko Unibertsitatearen Udako Ikastaroen barruan "Diversidad y desarrollo comunitario. Retos para una convivencia de vida plena" ikastaroa antolatu da.

Ikastaroa Bizitza Betea garatzeko erronketako baten inguruan ardazten da: adin guztietarako bidezkoa izango den gizarte bat nola eraiki, gizarte- eta belaunaldi-aniztasunaren barruan bizikidetza erraztuko duena.

Azalpena

Gaur egungo zahartzea ez da lehen izan denaren antzekoa; horregatik, bizitza-luzera berriaz hitz egiten da. Horrek paradigma-aldaketa eskatzen du, zahartzaroa ulertzeko, haren arazoei erantzuteko edo bertan esku hartzeko erreferentzia-eredu berri bat, azken finean, begirada berri bat.

Aldi berean, gizartea bera ere eraldatzen ari da, bai hurbilekoa, tokikoa, bai maila globalean ere. Dimentsio anitzeko erronka konplexuen aurrean gaude (migrazioak, kulturartekotasuna, aniztasuna, klima-aldaketa, gizarte-kontratua zalantzan jartzea, sistema politikoen eta ekonomikoen auzia...)

Ingurune ziurgabe horretan ere, Helduak Adi!-n uste da gizakia jaiotzatik amaierara arte garatzen dela, bakoitza bere erara; eta ingurumenean eragin dezakeela, inguruneak berak ere berarengan eragiten duen bezala.

Helduak Adi!-k proposamen teoriko bat landu du, Bizitza Betea–Vida Plena, Eusko Jaurlaritzak bere egin duena, eta garapen-maila ulertzen, interpretatzen eta neurtzen lagun dezakeena.

XVI. ikastaroaren proposamena Bizitza Betea garatzeko erronketako baten inguruan kokatzen da: adin guztientzat bidezkoa den gizartea nola sustatu, aniztasun sozial eta belaunaldi artekoan bizikidetza errazteko.

Lehen egunean, zahartzeari, komunitateko aniztasunari eta belaunaldi arteko harremanei buruzko hitzaldiak izango dira, egungo egoera marrazteko helburuarekin.

Bigarren jardunaldian, eta Bizitza Betea–Vida Plena proposamenarekin lotuta, lurraldean garatutako esperientzia ezberdinak aurkeztuko dira.

Hirugarren egunerako hitzaldi bat programatu da, Eusko Jaurlaritzak adineko pertsonei buruz duen egungo estrategia ezagutarazteko.

Hirugarren jardunaldia (eta ikastaroa bera) amaitzeko, izena eman duten pertsonekin lanketa bateratua egiteko espazio bat sortu nahi da, hiru egunetan entzundakoa kontrastatu eta integratzeko, bereziki Bizitza Betea–Vida Plena proposamena.

Ikastaro hau TopaGune motakoa izango da. Izen hori parte-hartze maila handiagoa sustatzen duten ikastaroei ematen zaie. Kasu horietan, ikastaroaren zuzendaritzak, UIKko zuzendaritza akademikoak eta ikastaroan dinamizatzaile lanak egingo dituen pertsonak elkarrekin diseinatzen dituzte parte-hartzea sustatzeko teknikarik eraginkorrenak. Horrela, ikastaroko parte-hartzaileek aktiboki parte hartu ahal izango dute Uda Ikastaro honetan planteatuko diren hausnarketa eta sorkuntza partekatuko dinamiketan.

Helburuak

Bizitza betean bizikidetzarako erronken eta proposamenen inguruan hausnarketa eta espiritu kritikoa eragitea.
Zahartzarorako Bizitza betea proposamena hobeto ulertzeko ezagutzak transmititzea.
Ikastaroan parte hartuko dutenen partehartze aktiboa bultzatzea.

Jarduera nori zuzenduta

Publiko orokorra

Metodologia

Metodologia aktiboa eta parte-hartzailea erabiliko da, ikaslea ardatz duen ikaskuntzaren ikuspuntutik abiatuta, horiek baitira beren ikaskuntza-prozesuaren benetako protagonistak. Ikuspuntu horretatik, ikaskuntza esanguratsua gailenduko da. Horretarako, honako tresna pedagogiko anitzak erabiliko dira, adibidez:

Ezagutzak lortzera bideratutako azalpen teorikoak, non eztabaida eta parte-hartzaileen parte-hartze aktiboa sustatuko diren.
Eztabaidarako eta hausnarketarako bidea ematen duten talde-jarduerak, landutako edukiak ulertzeko eta integratzeko.
Ikusmenetik eta entzumenetik murgiltze dinamikak, hausnarketa eta barneratzea ahalbidetzen dutenak.
Tresna interaktiboen bidez partekatzeko espazioak sortzen dituzten jarduerak.

Ikastaro osoan zehar egingo diren jarduera pertsonalak eta taldekoak, azken produktu bat edo erronka txiki bat egitera bideratuak. Produktu hori zuzenean aplikatuko da, maila pertsonalean edo maila profesionalean, hainbat eremutan erabili ahal izateko.

PDFA ESKURATU

Helduak Adi!

GIPUZKOA
Del 22 al 24 de junio - Palacio Miramar, Online

Curso "Diversidad y desarrollo comunitario. Retos para una convivencia de vida plena" organizado dentro de los Cursos de Verano de la Euskal Herriko Unibertsitatea.

El curso gira en torno a uno de los retos para el desarrollo de una Vida Plena: cómo construir una sociedad justa para todas las edades que facilite la convivencia dentro de la diversidad social y generacional.

Descripción

El envejecimiento hoy no se parece en nada a lo que ha sido, por lo que se habla de nueva longevidad. Esto exige un cambio de paradigma, un nuevo modelo de referencia para entender la vejez, resolver sus problemas o actuar sobre ella, en definitiva, una nueva mirada.

Al mismo tiempo, la propia sociedad se está transformando, tanto la más cercana, la local, como a nivel global. Nos encontramos ante retos complejos de múltiples dimensiones – migraciones, interculturalidad, diversidad, cambio climático, cuestionamiento del contrato social, de los sistemas políticos, de los sistemas económicos…-

Aún en ese incierto entorno, en Helduak Adi! Se cree que el ser humano sigue desarrollándose desde el nacimiento hasta el final, cada uno a su manera; que se puede influir sobre el ambiente, de la misma manera que él lo hace. Desde Helduak Adi! Se ha realizado una propuesta teórica, Bizitza Betea-Vida Plena, que el Gobierno Vasco ha hecho suya, y que puede ayudar a entender, interpretar, medir el grado de desarrollo.

La propuesta para el que será el XVI curso, gira en torno a uno de los retos para el desarrollo de una vida plena: cómo contribuir a una sociedad equitativa para todas las edades, que facilite la convivencia dentro de la diversidad social e intergeneracional.

El primer día contará con ponencias sobre el envejecimiento, la diversidad en la comunidad y la intergeneracionalidad. Se pretende con ello dibujar la situación actual.

Durante la segunda jornada, y en relación con la citada propuesta de Bizitza Betea-Vida Plena, se expondrán diversas experiencias impulsadas en su integración en terreno.

Se ha programado para el tercer día una ponencia con objeto de dar a conocer la estrategia vigente en relación con las Personas Mayores del Gobierno Vasco.

Se pretende concluir esa tercera jornada, y el curso, con un espacio de trabajo conjunto con las personas inscritas, contrastando e integrando lo escuchado durante los tres días, y en especial, la propuesta Bizitza Betea-Vida Plena.

Este curso será de tipo TopaGune. Este nombre se da a los cursos que fomentan un mayor nivel de participación. En estos casos la persona que dirige el curso, la dirección académica de UIK y la persona que hará de facilitadora en el curso diseñan conjuntamente las técnicas que serán más eficaces para fomentar esta participación. Así, las personas que participan en el curso podrán tomar parte de manera activa en las dinámicas de reflexión y co-creación que se plantearán en este Curso de Verano.

Objetivos

Provocar la reflexión y el espíritu crítico en torno a los retos y propuestas para una convivencia de vida plena.
Transmitir conocimientos para una mejor comprensión de la propuesta de afrontar la vejez en Vida Plena.
Motivar la participación activa de los participantes del curso.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

Público en general

Metodología

Se empleará una metodología activa y participativa, partiendo del punto de vista del aprendizaje centrado en el alumnado, verdadero protagonista de su propio proceso. Desde esta perspectiva, cobrará importancia el aprendizaje significativo. Para ello, se utilizarán diversas herramientas pedagógicas, como por ejemplo:

Exposiciones teóricas dirigidas a obtener conocimientos, donde se fomentará el debate y la participación activa de las personas.
Actividades grupales que propicien el debate y la reflexión, dirigidas a comprender e integrar los diferentes contenidos trabajados.
Dinámicas inmersivas desde lo visual y auditivo, que faciliten la reflexión y la interiorización.
Actividades donde se creen espacios para compartir a través del uso de herramientas interactivas.
Actividades personales y grupales que se realizarán a lo largo de todo el curso orientadas a la realización de un producto final, o mini reto, de aplicación directa bien a nivel personal o a nivel profesional su aplicación en diferentes ámbitos.

DESCARGAR PDF

Helduak Adi!

Euskal Herriko Unibertsitatearen Udako Ikastaroen barruan "¿Cómo crecer decreciendo? Una oportunidad de vida plena para las personas mayores" ikastaroa antolatu da.

Azalpena

Mende askotan zehar bizi-itxaropena apenas aldatu zen, baina azken 150 urteetan bikoiztu egin da, batik bat gaixotasunen eta horien hedapenaren kausak hobeto ulertzen ditugulako, eta osasun publikoa hobetu delako. Horrek zuzenean eragiten du bizi-itxaropenaren handitzean, eta ondorioz, gizarte urtetsuagoak ditugu. 65 urtetik gorako pertsonen ehunekoa herrialde garatuetako biztanleriaren %20 da, eta 2050 urterako eskualde askotan bikoiztea espero da.

Urteen poderioz zahartze biologikoa gertatzen da, eta horrek gorputzaren bizitasuna murriztu eta zaurgarritasuna areagotzen du. Egia da, halaber, zahartze biologikoak eragina duela zentzumenen pertzepzioaren murrizketan eta funtzio kognitiboetan eragina duen garunaren endekapen neuronalean. Zahartzaroaren erronketako bat da funtzio kognitiboei eragiten dien zahartze biologikoaren ondorioak onartzea eta haiekin elkarbizitzen ikastea, baita etekina ateratzea ere.

Bestela esanda, nola jarraitu hazten? Nola jarraitu zorionez betetako bizitza lortzeko bidean? Hau da, nola garatu ahalik eta gehien gaitasunak, oinarrizko behar pertsonalak eta sozialak asetuz, eta pertsona bakoitzaren mugak nahiz testuinguruaren baldintzak kontuan hartuta?

Uda Ikastaroetako hamabosgarren parte-hartzea izango da aurtengoa. Lehenengo egunean, adinari dagozkion galerei lotutako hainbat alderdi aztertuko ditugu, hala nola zahartzearen biologia, zahartzeari lotutako hauskortasuna eta mendekotasuna, eta zaintzak, zainketa aringarrietan eta eutanasian sakonduz. Bigarren egunean, garapenaren alderdiak lantzea aurreikusi da, baita adin aurreratuenetan ere, adinak berekin dakarren ezinbesteko beherakadan ere hazten jarrai baitaiteke. Eta jardunaldiei amaiera emateko, hausnarketa egingo da adineko pertsonek boluntariotzaren bidez duten parte-hartze sozialari buruz, eta horrez gain, adinekoen erakundeen sarea sortzeko proposamenean sakontzen jarraituko da, Euskadiko Adinekoen Institutua sortzeko.